អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ៖ ការកាត់បន្ថយ ក្រសួងអប់រំ ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ជនជាតិអាមេរិកទាំងអស់

(SeaPRwire) –   មិនថាខ្ញុំមើលឃើញវាពីទស្សនៈរបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន សាលា នាយកសាលា មេដឹកនាំស្រុក ស្នងការអប់រំរដ្ឋ ឬរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិកនោះទេ ខ្ញុំមើលឃើញសកម្មភាពដើម្បីរុះរើ U.S. Department of Education គឺជាកំហុសដ៏គួរឱ្យរន្ធត់មួយ។ ហើយឆន្ទៈក្នុងការគោរពប្រធានាធិបតី ដូចពាក់កណ្តាលនៃសភាដែរ នឹងមានផលវិបាករាប់ទសវត្សរ៍សម្រាប់សិស្សនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

The Education Department គឺជាទីភ្នាក់ងារសិទ្ធិស៊ីវិលដំបូង និងសំខាន់បំផុត ដោយការពារការចូលរៀនសម្រាប់សិស្សពិការ និងសិស្សដែលមិនបានទទួលសេវាគ្រប់គ្រាន់ពីសាលារៀនរបស់យើងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរុះរើនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍ដែលគាំទ្រការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសរដ្ឋបាលនេះខ្លាំងជាងគេ ដូចជាសហគមន៍ជនបទនៅ Midwest និងសហគមន៍ដីកសិកម្មដែលមិនមានជម្រើសសាលារៀនដូចគ្នាដែលស្រុកធំជាងមានសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ស្រុកទាំងនេះពឹងផ្អែកលើថវិក្សាសហព័ន្ធសម្រាប់តម្រូវការអប់រំជាមូលដ្ឋាន ហើយនឹងរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងបំផុត។ ហើយភាពផ្ទុយស្រឡះដ៏ឈឺចាប់នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលគោលនយោបាយអន្តោប្រវេសន៍ប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់កសិករជនបទដែលពឹងផ្អែកលើកសិករធ្វើការដែលគ្មានឯកសារ ហើយឥឡូវនេះចាត់ទុកពួកគេដូចជាឧក្រិដ្ឋជន។

ក្នុងគ្រាមានសង្គ្រាម ប្រទេសដែលប្រឆាំងនឹងគ្នាស្វែងរកការបំផ្លិចបំផ្លាញស្ថាប័នអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់សត្រូវរបស់ពួកគេ។ នេះធ្វើឱ្យចុះខ្សោយសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអប់រំ បង្កើត និងរីកចម្រើន។ ការរុះរើ Department of Education និងការយល់ព្រមដោយសម្ងាត់ពីសភា និងតុលាការ គឺស្មើនឹងយើងកំពុងធ្វើការងាររបស់សត្រូវរបស់យើងសម្រាប់ពួកគេ។

សេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការកំពូលរារាំង Department of Education ពីការបំពេញតម្រូវការដែលបានបញ្ជាដោយសភាដើម្បីចែកចាយមូលនិធិដែលសភាបានអនុម័ត។ បច្ចុប្បន្ននេះ, The Department of Education បានដកហូតថវិក្សាមួយផ្នែក ពីស្រុកនានាដើម្បីផ្តល់ការពិនិត្យបន្ថែមលើការប្រើប្រាស់ប្រាក់ដុល្លារដែលពួកគេគ្រោងទុក។ ខណៈពេលដែលនេះស្តាប់ទៅដូចជាវិធានការបន្ថែមមួយដើម្បីធានាបាននូវការតម្រឹមជាមួយនឹងអាទិភាពនៃរដ្ឋបាលនេះ វានឹងធ្វើឱ្យការចែកចាយមូលនិធិដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសភាកាន់តែយឺតយ៉ាវ ហើយលើកឡើងនូវសំណួរថ្មីៗ។

បើគ្មានបុគ្គលិក តើនរណាជាអ្នកធានាថាមូលនិធិទាំងនេះត្រូវបានចែកចាយតាមកាលកំណត់ដែលបានអនុម័ត? ហើយតើការពន្យាពេលដូចគ្នានេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ឧត្តមសិក្សាផងដែរឬទេ?

សាកលវិទ្យាល័យដែលមិនយល់ស្របនឹងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋបាលបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានកំណត់គោលដៅ។ ប្រសិនបើនេះជាវិធីសាស្រ្តរបស់រដ្ឋបាលបច្ចុប្បន្ន តើស្រុកដែលមានអ្នកបោះឆ្នោតដែលមិនគាំទ្រប្រធានាធិបតីនឹងជួបប្រទះការកាត់បន្ថយថវិក្សាដែលបានកំណត់គោលដៅដូចគ្នាដែរឬទេ?

ហើយសំខាន់ជាងអ្វីទាំងអស់ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះការផ្តល់ការគ្រប់គ្រងត្រឡប់ទៅឱ្យរដ្ឋវិញ? ខ្ញុំគិតថា ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលធ្លាប់អង្គុយក្នុងកៅអីធ្វើការសម្រេចចិត្ត រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធកំពុងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសម្រេចចិត្តដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ នៅពេលដែលខ្ញុំបម្រើការជារដ្ឋមន្ត្រី ខ្ញុំបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាការសម្រេចចិត្តលើកម្មវិធីសិក្សាជារបស់រដ្ឋ និងសហគមន៍មូលដ្ឋាន មិនមែនជាមន្ត្រីការិយាធិបតេយ្យនៅទីក្រុង Washington នោះទេ។

សភាកំពុងលើកលែងខ្លួនពីទំនួលខុសត្រូវដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ខ្លួនក្នុងការទទួលខុសត្រូវ Department of Education ដើម្បីផ្តល់មូលនិធិ អនុវត្ត និងត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីដែលពួកគេបានអនុម័ត។ តាមរយៈការយល់ព្រមថាសាខាប្រតិបត្តិអាចកាត់បន្ថយនាយកដ្ឋានរហូតដល់ 50% តុលាការកំពូលបញ្ជាក់យ៉ាងសំខាន់ថាវាមិនអីទេដែលពួកគេមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការប្រតិបត្តិលើតម្រូវការរបស់សភា។

ជាលទ្ធផល នាយកសាលានៅទូទាំងប្រទេសកំពុងព្យាយាមរកវិធីកាត់បន្ថយកម្មវិធីណាខ្លះ។ ពួកគេត្រូវតែធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពថវិការបស់ពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយមិនអាចសរសេរកម្មវិធីដោយគ្មានប្រាក់ដែលបានសន្យា និងខ្វះភាពច្បាស់លាស់ថាតើពួកគេពិតជានឹងទទួលបានប្រាក់ពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធដែរឬទេ។

កម្មវិធីរដូវក្តៅ កម្មវិធីក្រៅម៉ោងសិក្សា ជំនួយបង្រៀន និងសេវាអប់រំពិសេសកំពុងត្រូវបានកាត់បន្ថយឥឡូវនេះ ដោយសារការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋបាលក្នុងការរុះរើ Department of Education។ បើគ្មានថវិកាដែលច្បាស់លាស់ មេដឹកនាំសាលាមិនអាចរៀបចំផែនការជួលការគាំទ្រដែលសិស្សរបស់យើងត្រូវការនៅទូទាំងប្រទេសបានទេ។ រឿងនេះកំពុងកើតឡើងហើយ។ គ្រប់ស្រុកទាំងអស់នឹងមានអារម្មណ៍ថាមានផលវិបាកនៅខែកញ្ញា ហើយអ្នកដែលមានតម្រូវការកាន់តែច្រើននឹងមានអារម្មណ៍ថាវាកាន់តែខ្លាំង ព្រោះពួកគេពឹងផ្អែកលើប្រាក់ដុល្លារ និងការការពារពីសហព័ន្ធច្រើនជាង។

ជាឧទាហរណ៍ សូមលើកយកការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់រដ្ឋបាលក្នុងការកាត់បន្ថយបុគ្គលិករបស់នាយកដ្ឋានដោយចៃដន្យ ក៏ដូចជាការិយាល័យ Federal Student Aid (FSA) ផងដែរ។ ការិយាល័យ FSA បច្ចុប្បន្នកំពុងគ្រប់គ្រងប្រាក់កម្ចីសិស្សចំនួន 1.6 ពាន់ពាន់លានដុល្លារ ហើយវាមានបុគ្គលិកមិនគ្រប់គ្រាន់រួចទៅហើយ។ អ្នកវិភាគប្រព័ន្ធសម្រាប់ FSA ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធានាថាមូលនិធិឧត្តមសិក្សាទៅដល់សិស្ស កាត់បន្ថយការក្លែងបន្លំ ការខ្ជះខ្ជាយ និងការរំលោភបំពានប្រាក់ដុល្លាររបស់អ្នកជាប់ពន្ធ។ ការត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេការពារមូលនិធិពីការប្រើប្រាស់ខុស និងធានាថាសិស្សទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដែលសភាមានបំណង។ កាលពីថ្ងៃច័ន្ទ តុលាការកំពូលបានផ្តល់ភ្លើងខៀវដល់ការលុបបំបាត់ការងាររបស់ពួកគេ។

ការលុបបំបាត់តួនាទីដូចជាទាំងនេះនឹងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សិស្សរាប់លាននាក់ដែលពឹងផ្អែកលើប្រាក់កម្ចី និងជំនួយពីរដ្ឋដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។ ហើយទោះបីជាសិស្សដែលរស់នៅបានល្អអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានឧត្តមសិក្សាដោយគ្មានប្រាក់កម្ចីក៏ដោយ អ្នកដែលមិនមាននឹងត្រូវចំណាយតម្លៃថ្លៃបំផុត។

ហើយបន្ទាប់មកមាននាយកដ្ឋានដែលផ្តល់ការស្រាវជ្រាវ និងទិន្នន័យដើម្បីធានាថាសកម្មភាពល្អបំផុតត្រូវបានចម្លងនៅក្នុងសាលារៀន។ អ្នកជំនាញឈានមុខគេទាំងនេះជួយទំនាក់ទំនងពីរបៀបគាំទ្រសិស្សនៅទូទាំងប្រទេសឱ្យបានល្អបំផុត។ ពួកគេផ្តល់មូលនិធិដល់ការស្រាវជ្រាវដែលបានជួយដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំ និងធានាថាការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសនេះមានភាពទំនើប។ បើគ្មានការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ និងប្រមូលទិន្នន័យ តើយើងមានឱកាសអ្វីខ្លះដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធអប់រំ និងការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិរបស់យើង?

ទោះបីជាមានទាំងអស់នេះក៏ដោយ ខ្ញុំមានសុទិដ្ឋិនិយមចំពោះអនាគតប្រទេសរបស់យើង។ ដោយសារខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនដំបូង ខ្ញុំដឹងថានាយកសាលា និងមេដឹកនាំអប់រំបានចុះឈ្មោះបម្រើកុមារ និងប្រទេសរបស់យើង។ យើងមិនក្លាយជាអ្នកអប់រំសម្រាប់លុយ ការគោរពពីសាធារណៈជន ឬដោយសារតែការណែនាំណាមួយពីទីក្រុង Washington DC នោះទេ។ យើងចុះឈ្មោះដើម្បីជួយកុមារ។

សម្រាប់ហេតុផលនេះ ខ្ញុំមិនដែលភ្នាល់ប្រឆាំងនឹងអ្នកអប់រំ ឪពុកម្តាយ និងមេដឹកនាំអាមេរិកដែលប្តេជ្ញាកែលម្អសាលារៀនរបស់យើង និងទប់ទល់នឹងព្យុះណាមួយដែលមករកពួកគេនោះទេ។ យើងបានធ្វើវាកាលពីប្រាំឆ្នាំមុននៅពេលប្រឈមមុខនឹងជំងឺរាតត្បាត ហើយយើងនឹងធ្វើវាម្តងទៀត។

នេះធំជាងនយោបាយ។ នេះគឺជារឿងត្រឹមត្រូវសម្រាប់កូនៗរបស់យើង និងអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ប្រទេសរបស់យើង។ យើងចែករំលែកបេសកកម្មដើម្បីបម្រើសិស្សរបស់យើងឱ្យបានល្អបំផុតតាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។ យើងយកតួនាទីនោះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយយើងមិនមានគម្រោងបោះបង់ចោលតំណែងរបស់យើងទេ។

“`